Questões de Concurso

Segundo Andrade (2009), educar envolve análise e compreensão dos elementos que interferem no processo de ensino-aprendizagem, objeto da Psicologia da Educação. Acerca das contribuições da Psicologia da Educação é INCORRETO afirmar que:

(a)

A Psicologia da Educação beneficia-se de avanços nos campos da Fisiologia, Neuroanatomia e Neurofisiologia, uma vez que o seu foco de análise, ao discutir o processo de aprendizagem, refere-se às influências intraindividuais.

(b)

Os conteúdos estudados pela Psicologia da Educação trazem compreensão acerca do processo de mudança do aprendiz em função dos processos de aprendizagem, desenvolvimento e socialização, além de entendimento acerca das variáveis que interferem nas situações educativas.

(c)

Os estudos nessa área possibilitam aos educadores compreender características subjetivas e diferenças individuais de cada aluno, além dos aspectos cognitivos e psíquicos, no decorrer do desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e psicossocial na infância e adolescência.

(d)

A Psicologia da Educação explica que, para além de características internas do aprendente, é preciso refletir criticamente acerca de fatores sociopolítico - culturais, institucionais, metodológicos etc. que podem interferir nos resultados provenientes do processo de aprendizagem.