Questões de Concurso

A ludicidade associada aos jogos pré - desportivos, oferecem além do ensino, motivação e incentivo, e que podem estar aliadas as metodologias e estratégias do professor. Desse modo, Silva (1998), relata que o jogo pré-desportivo deve estar presente em todas as fases de ensino e aprendizagem, por possuir maior motivação, sendo essa, a que melhor indica a evolução e as possíveis limitações, que os praticantes vão revelando ao decorrer do processo de ensino. Acerca dos jogos pré-desportivos, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

(a)

Por meio de jogos pré-desportivos, é possível adequar e planejar aulas e jogos com regras inflexíveis, com inovações nas dimensões de espaço, tempo e ações dos participantes, visando uma participação mais efetiva e satisfatória.

(b)

Os jogos pré–desportivos são características do método parcial, que é o aprender jogando, utilizando inicialmente, as formas de jogo complexas, cujas regras vão sendo introduzidas de maneira rígida, partindo para o jogo formal.

(c)

O jogo pré-desportivo deve estar presente em todas as fases de ensino e aprendizagem, por possuir maior nível de competição e a que melhor indica a evolução e as possíveis limitações, que os praticantes vão revelando ao decorrer do processo de ensino.

(d)

Os jogos pré-desportivos, são possíveis caminhos a percorrer pelo professor de educação física em suas aulas, o aprender torna-se mais prazeroso, não tem função de transformar alunos em atletas, e sim, fazer com que todos sem exceção, tenham contato com diversas modalidades esportivas.

(e)

O jogo pré-desportivo não é um mediador para o ensino de um esporte, pois não é eficaz para o aprendizado, sendo ele capaz de somente aproximar o aluno do esporte em si.