O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Professores gastam mais de 20% da aula para
manter a ordem dos alunos em sala, mostra estudo
Tempo gasto pelos docentes brasileiros é acima da
média dos países da OCDE, que é de 15%
O tempo dos docentes brasileiros está acima da média
dos países da OCDE, em que os professores disseram
gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos
alunos.
Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do
tempo de aula dedicada à manutenção da ordem
aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE
também aumentou 2 pontos percentuais.
Ainda de acordo com o estudo, 44% dos docentes
brasileiros afirmam perder bastante tempo porque os
alunos interrompem as aulas. O número também é acima
da média da OCDE, que é de 18%. A mesma proporção
de brasileiros diz também perder muito tempo esperando
os alunos ficarem quietos (a média da OCDE é de 15%).
Comportamento na sala de aula
No estudo, a percepção dos professores sobre a
disciplina em sala de aula é medida pela frequência
relatada de quatro situações:
"Perco muito tempo porque os alunos interrompem a
aula";
"Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se
acalmem";
"Há muito barulho e desordem disruptivos";
"Muitos alunos só começam a trabalhar muito tempo depois do início da aula".
Conforme a pesquisa, cerca de um em cada cinco
professores afirmam sofrer com ruído e desordem
significativos em suas salas de aula, em média.
No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os
desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul,
esse percentual fica em cerca de 33%.
Já na Albânia, Japão e Xangai, por outro lado, menos de
5% dos professores apontam essas questões
disciplinares.
Professores iniciantes
A pesquisa também mostra que os professores em
começo de carreira relatam mais interrupções em sala de
aula do que os seus colegas mais experientes em quase
todos os sistemas educacionais.
No Canadá, Áustria, Chile, Dinamarca, Finlândia,
Islândia, Itália e Espanha, por exemplo, mais de 40% dos
professores iniciantes afirmam "ruído perturbador
frequente". Já em Portugal e no Brasil, esses percentuais
aumentam para 59% e 66%, respectivamente.
Entre os professores experientes, essas taxas são mais
baixas, abaixo de um terço em todos os sistemas
educacionais, exceto em Portugal (33%) e no Brasil
(53%).
O estudo foi realizado em 2024 e entrevistou cerca de
280 mil professores e diretores escolares em 17 mil
escolas de ensino fundamental II em 55 sistemas
educacionais. O Talis tem como objetivo auxiliar na
elaboração de estratégias para melhorar a qualidade do
ensino e os ambientes de aprendizagem.
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/professores-gastam-mais-d
e-20-da-aula-para-manter-a-ordem-dos-alunos-em-sala-mostra-estudo,
ea20b81839e46ed5ad3f54c718b3bcdaz697ywnm.html?utm_source=cli
pboard
"Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do
tempo de aula dedicada à manutenção da ordem
aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE também aumentou 2 pontos percentuais."
A crase empregada no trecho acima está correta e é
obrigatória. Agora, analise o emprego da crase nos
trechos a seguir:
I.Dirigia-se à Bahia e depois a Paris.
II.Irei vê-la à uma hora.
III.As alusões eram feitas à Maria.
IV.Caminharam até à biblioteca.
A crase está correta e é obrigatória em:
