A brincadeira de faz de conta constitui uma atividade
essencialmente infantil, de assimilação do real ao eu
mediante a função simbólica, ou semiótica, que conduz a criança (sujeito que brinca, ou joga) da ação à
representação.
(Ingrid Dormien Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)
Essa atividade também é denominada
(Ingrid Dormien Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)
Essa atividade também é denominada
