Texto para a questão.
“Na linguagem filosófica, o termo fundamento designa o
que serve de base ao ser, ao conhecer, ou ao decidir.
Fundamento é a causa ou razão de algo (ratioessendi, ratio
cognoscendi, ratio decidendi). Justamente em se tratando da
ratio decidendi, em matéria ética, é preciso saber distinguir
entre a razão ou razões pelas quais uma norma de
comportamento social é de fato obedecida – o costume, o
temor da sanção, o desejo de agradar aos poderosos – e a
razão última pela qual ela deve ser obedecida.
No sistema filosófico kantiano, uma razão justificativa
para a lei moral é semelhante à causalidade no campo da
natureza. E esse fundamento último da moralidade, segundo
Kant, só pode ser a liberdade.
Ora, em matéria ética, o fundamento é um critério ou
modelo de vida. Na língua grega, de onde nos veio o
vocábulo, critério é um substantivo ligado ao verbo krinô,
empregado em três acepções principais: 1ª) julgar, decidir,
condenar; 2ª) estimar, crer; e 3ª) separar, escolher, comparar.
Em latim, usava-se o verbo cerno, de onde proveio o nosso
discernir. Ressalte-se, desde logo, que não pode servir de
critério para o juízo do bem e do mal a opinião deste ou
daquele indivíduo. Em matéria ética, o critério ou modelo de vida deve valer, no essencial, para todos os homens e todas
as civilizações. Frise-se: no essencial, pois há valores
secundários que variam enormemente, entre as diferentes
culturas e civilizações. É preciso não confundir, por isso,
desigualdades com diferenças: as primeiras representam a
negação da dignidade intrínseca de todos os seres humanos,
sem exceção alguma, ao passo que as diferenças fundadas
na realidade biológica ou na capacidade de criação cultural
constituem valores a serem sempre respeitados, sob pena,
ainda aí, de negação da dignidade humana”.
Fabio Konder Comparato. Ética, p. 437-439 (adaptado)
No âmbito de um evento acadêmico sobre políticas de ações
afirmativas voltadas a pessoas com deficiência visual, muito
concorrido, os agentes de vigilância da USP, que estão
controlando o acesso ao local, decidem restringir a entrada.
Como restam cerca de 50 lugares no auditório, decidem usar
um critério que consideram ser o mais adequado do ponto de
vista ético. Assinale a alternativa que indica a solução que
devem ter adotado sabendo que, na USP, 50% dos
estudantes são cotistas.