Um professor da rede municipal de Cantanhede (MA) observa que um de seus alunos com deficiência visual tem dificuldades em acompanhar as atividades escritas em sala de aula. Ele decide buscar soluções que possam auxiliar o estudante a ter acesso ao conteúdo de forma mais autônoma e eficaz, promovendo sua inclusão nas atividades propostas.