Questões de Concurso

A compreensão da história e da cultura surda é fundamental para a prática pedagógica inclusiva. Em Cantanhede (MA), educadores buscam aprofundar seus conhecimentos sobre a comunidade surda, desmistificando concepções ultrapassadas e reconhecendo a língua de sinais como um elemento central na identidade e no desenvolvimento desses indivíduos.

(a)

A surdez é vista unicamente como uma deficiência auditiva que impede a comunicação, sendo a Língua Portuguesa a única forma de interação socialmente aceita para pessoas surdas.

(b)

Historicamente, a comunidade surda foi marginalizada e muitas vezes impedida de desenvolver sua própria língua e cultura, sendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) um marco de reconhecimento e afirmação identitária.

(c)

A pessoa surda, por não ouvir, é considerada incapaz de desenvolver pensamento complexo ou de se expressar de forma autônoma, dependendo sempre de terceiros.

(d)

A educação de surdos sempre foi prioritariamente realizada por meio da oralização, com pouca ou nenhuma ênfase na comunicação visual e gestual.

(e)

O conceito de surdez evoluiu para uma visão puramente médica, focada na perda auditiva, desconsiderando os aspectos sociais, culturais e linguísticos da identidade surda.