Em uma roda de conversa em uma turma de pré-escola em Campos Novos (SC), as crianças compartilham suas vivências, brincadeiras e histórias. A educadora observa atentamente as narrativas, buscando compreender os universos lúdicos e as diferentes formas de expressão que emergem do grupo. Essa prática visa valorizar as experiências trazidas pelas crianças.