Questões de Concurso

A equipe de educadores de uma pré-escola em Campos Novos (SC) está elaborando o projeto político-pedagógico (PPP) para o próximo ano letivo. Um dos pontos centrais da discussão é a concepção de infância e de criança que norteará as práticas pedagógicas. É fundamental que o PPP reflita as transformações ocorridas na compreensão da infância nas últimas décadas.

(a)

A infância é vista como um período homogêneo, onde todas as crianças compartilham as mesmas experiências e necessidades, devendo ser preparadas de forma uniforme para a vida adulta.

(b)

A concepção de infância remonta à Idade Média, onde a criança era vista apenas como um adulto em miniatura, sem particularidades ou necessidades específicas de desenvolvimento.

(c)

A infância é compreendida como um período de desenvolvimento integral, com particularidades próprias, e a criança é reconhecida como um ser histórico, social e de direitos, com capacidade de produção de conhecimento.

(d)

A criança é entendida como um ser passivo, cuja aprendizagem se resume à transmissão de conteúdos pelos adultos, sem considerar suas interações sociais ou sua cultura.

(e)

A infância é um conceito estático, que não sofreu alterações históricas ou sociais, mantendo-se a visão tradicional de que a criança deve ser rapidamente moldada aos padrões adultos.