Um professor recém-formado em Holambra (SP) discute com seus colegas sobre os princípios que devem nortear sua prática pedagógica. Ele expressa o desejo de ir além da mera transmissão de conteúdos, buscando formar cidadãos críticos e conscientes. Em sua reflexão, ele menciona a importância de questionar as estruturas sociais e de promover a autonomia intelectual dos estudantes. Esse pensamento se alinha com qual corrente filosófica da educação?