Questões de Concurso

A Educação Física escolar no Brasil passou por diversas transformações conceituais e práticas, refletindo os contextos históricos e sociais de cada época. A compreensão dessas diferentes abordagens é essencial para os profissionais da área. Analise as características de cada fase histórica da Educação Física no país.

(a)

O período higienista, nas décadas de 1960 e 1970, esteve associado a uma visão puramente biológica e anatômica, com ênfase na saúde e na prevenção de doenças, muitas vezes influenciado por princípios eugenistas.

(b)

A abordagem tecnicista, que emergiu após a redemocratização, focou-se no desenvolvimento integral do indivíduo, promovendo a autonomia e a criticidade através da cultura corporal de movimento.

(c)

O movimento renovador, no início do século XX, consolidou a Educação Física como disciplina puramente esportiva, com o objetivo de formar atletas de alto rendimento.

(d)

A fase esportivizada, predominante no período da ditadura militar, buscou desvincular a prática corporal de qualquer aspecto relacionado ao desenvolvimento físico, focando-se em atividades puramente intelectuais.

(e)

A Reforma Coto Ferraz, no século XIX, introduziu o termo "Educação Física" e estabeleceu sua obrigatoriedade nas escolas, com foco exclusivo em atividades recreativas e de lazer.