Questões de Concurso

A trajetória da Educação Física no ambiente escolar brasileiro é marcada por diferentes abordagens e concepções ao longo do tempo. A compreensão dessas fases é fundamental para entender a evolução da disciplina e seus objetivos. Considerando o contexto histórico e as reformas educacionais, analise as características de cada período.

(a)

O período higienista, nas décadas de 1960 e 1970, focava-se na saúde e na prevenção de doenças, com forte influência militar e eugênica, buscando a purificação da raça através de práticas corporais.

(b)

A abordagem tecnicista, surgida após a redemocratização, priorizou o desenvolvimento integral do indivíduo, integrando corpo e mente de forma indissociável e valorizando a cultura corporal de movimento.

(c)

O movimento renovador, no início do século XX, consolidou a Educação Física como um componente curricular com foco exclusivo no esporte, visando a formação de atletas de elite.

(d)

A fase esportivizada, posterior à redemocratização, buscou desvincular a Educação Física da prática esportiva, focando-se em aspectos puramente recreativos e de lazer.

(e)

O período higienista, nas décadas de 1960 e 1970, tinha como principal objetivo a formação de cidadãos críticos e conscientes, através de debates filosóficos e sociológicos aplicados às práticas corporais.