Questões de Concurso

Durante uma reunião pedagógica em uma escola de Imperatriz (MA), o corpo docente discute a importância de compreender os fundamentos teóricos que embasam as práticas educacionais. Um dos professores levanta a questão de como as diferentes teorias de aprendizagem influenciam a relação professor-aluno e as metodologias empregadas em sala de aula. Considerando as teorias educacionais, assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção interacionista de aprendizagem.

(a)

O interacionismo defende que o conhecimento é inato ao indivíduo, sendo a aprendizagem um processo de desenvolvimento natural e espontâneo.

(b)

Segundo o interacionismo, a aprendizagem ocorre primordialmente pela repetição e reforço de comportamentos, com o professor atuando como agente de moldagem.

(c)

A teoria interacionista, influenciada por autores como Piaget e Vygotsky, postula que a aprendizagem é um processo ativo de construção do conhecimento, mediado pela interação do sujeito com o meio e com outros indivíduos.

(d)

O interacionismo considera que o aluno é uma 'tábula rasa', e o professor, através da transmissão de informações, é o principal responsável pela aquisição do conhecimento.

(e)

Nesta concepção, o erro do aluno é visto como falha de caráter, necessitando de punição para que a aprendizagem ocorra de forma eficaz.