Questões de Concurso

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica. Na etapa da Educação Infantil, a BNCC organiza o currículo em torno de direitos de aprendizagem e desenvolvimento, campos de experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. É fundamental que os educadores compreendam as competências gerais propostas pela BNCC para orientar suas práticas pedagógicas.

(a)

Os campos de experiência na Educação Infantil, como 'O eu, o outro e o nós' e 'Corpo, gestos e movimentos', são os únicos elementos curriculares definidos pela BNCC, dispensando a atenção às competências gerais.

(b)

A BNCC, ao definir as competências gerais, como a capacidade de resolver problemas e o pensamento científico, visa apenas a preparação dos alunos para o Ensino Fundamental, sem considerar o contexto da Educação Infantil.

(c)

As competências gerais da BNCC, como a comunicação e a cultura digital, devem ser integradas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em cada campo de experiência na Educação Infantil, garantindo uma abordagem holística.

(d)

A organização curricular da Educação Infantil pela BNCC se baseia exclusivamente em objetivos de aprendizagem, sem a menção a direitos de aprendizagem ou campos de experiência.

(e)

A BNCC propõe que a Educação Infantil foque apenas no desenvolvimento motor e cognitivo, ignorando aspectos socioemocionais e a importância das interações.