Durante uma feira de ciências na cidade de Ilhota, uma professora de matemática propôs aos estudantes uma atividade envolvendo proporções. Ela entregou a cada grupo uma tabela com diferentes quantidades de objetos e pediu que calculassem a quantidade de objetos em relação a uma quantidade total, usando uma regra de três composta. Um grupo, ao tentar resolver, percebeu que ao aumentar a quantidade de um item, a quantidade proporcional de outro também aumentava, mantendo uma relação direta. Com base nesse contexto, qual a alternativa que apresenta corretamente a aplicação da regra de três composta na situação descrita?