A Escola Municipal Florescer, localizada em uma área urbana com alta rotatividade de moradores e diversidade cultural, enfrenta desafios para engajar as famílias nas atividades escolares. O corpo docente percebe que muitos pais e responsáveis demonstram desinteresse ou desconhecimento sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) e as necessidades educacionais de seus filhos. Diante desse cenário, a equipe gestora busca estratégias para fortalecer a relação entre a escola e a comunidade, promovendo uma parceria efetiva que contribua para o sucesso dos alunos.