Questões de Concurso

Um docente de geografia, ao planejar suas aulas para o ensino médio, decide incorporar novas tecnologias para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Ele pretende utilizar recursos digitais que auxiliem na visualização de fenômenos geográficos e na exploração de informações sobre diferentes partes do mundo, alinhando-se às abordagens metodológicas contemporâneas.

(a)

Apresentar apenas mapas estáticos e descrições textuais em slides, restringindo a interação dos alunos à cópia das informações exibidas.

(b)

Utilizar softwares que permitam a simulação de processos geológicos e climáticos, além de plataformas que ofereçam vídeos, imagens interativas e dados georreferenciados.

(c)

Focar em atividades que exijam a memorização de datas históricas relacionadas à geografia, sem explorar os recursos tecnológicos disponíveis.

(d)

Propor a criação de maquetes manuais de relevos e paisagens, desconsiderando o potencial dos recursos digitais para a representação espacial.

(e)

Limitar o uso de tecnologia à exibição de vídeos curtos sem qualquer contextualização ou atividade complementar, para não sobrecarregar os alunos.