Questões de Concurso

Um intérprete de LIBRAS, ao atuar em uma sala de aula inclusiva, depara-se com a necessidade de mediar a comunicação entre um aluno surdo e o professor ouvinte. A atuação ética e o papel desse profissional são cruciais para garantir o acesso à educação. Considerando os princípios que regem a atuação do intérprete educacional, analise as condutas apresentadas.

(a)

O intérprete deve priorizar a tradução literal das falas do professor para LIBRAS, sem se preocupar com nuances culturais ou adaptações necessárias para a compreensão do aluno surdo, garantindo assim a fidelidade ao discurso original.

(b)

É responsabilidade do intérprete intervir nas discussões pedagógicas, sugerindo metodologias de ensino e avaliando o desempenho do aluno, pois sua proximidade com o estudante surdo lhe confere autoridade para tal.

(c)

O intérprete deve atuar como um elo comunicacional, traduzindo fielmente os discursos, mas mantendo a neutralidade e a imparcialidade, sem emitir juízos de valor ou influenciar o processo pedagógico, respeitando a autonomia de todos os envolvidos.

(d)

A presença do intérprete na sala de aula visa exclusivamente a correção gramatical do português falado pelo professor, com o objetivo de aprimorar a linguagem oral dos alunos surdos, mesmo que estes não tenham essa demanda.

(e)

O intérprete deve focar apenas na comunicação do professor para o aluno surdo, ignorando as interações entre o aluno surdo e seus colegas ouvinte, pois sua função é restrita à mediação com o docente.

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