Um professor de inglês de uma escola pública em Guarabira (PB) dispõe de recursos limitados, mas deseja incorporar novas tecnologias para dinamizar suas aulas e engajar os alunos. Ele busca ferramentas digitais que possam auxiliar no desenvolvimento das habilidades de compreensão oral e escrita, além de promover a interação e a autonomia dos estudantes no aprendizado do idioma.