Uma professora recém-contratada para o 1º ano do Ensino Fundamental em Votorantim percebe que muitos de seus alunos chegam à escola com dificuldades em reconhecer letras e formar sílabas. Ela busca implementar uma abordagem pedagógica que priorize a experiência e a repetição de exercícios para consolidar o aprendizado da leitura e escrita, acreditando que a maturação neurológica da criança é um fator determinante para o sucesso nesse processo. Essa professora está alinhada a qual concepção epistemológica de alfabetização?