Um aluno do ensino fundamental apresenta dificuldades significativas de locomoção e coordenação motora fina, o que impacta sua participação em atividades práticas e na escrita. A equipe pedagógica busca estratégias e recursos para garantir seu acesso ao currículo e sua autonomia. Considerando as necessidades educacionais especiais relacionadas à deficiência física, qual das alternativas abaixo descreve um recurso pedagógico fundamental para o atendimento a este aluno?