Um professor de uma escola municipal em Caçapava observa que um aluno com deficiência visual, que utiliza bengala longa para sua locomoção, demonstra receio em se deslocar pelos corredores da escola durante os intervalos. O aluno relata ter dificuldade em identificar obstáculos e mudanças de piso, o que o deixa inseguro. O professor precisa orientá-lo sobre técnicas e recursos que podem aumentar sua autonomia e segurança no ambiente escolar.