Um professor de história do ensino fundamental em Cajamar (SP) busca aprimorar suas aulas, integrando o pensamento de filósofos da educação para formar cidadãos críticos. Ao discutir a importância da educação como um processo contínuo de formação e ensino-aprendizagem, ele se depara com diferentes concepções teóricas. Considerando a visão de que a educação é a prática fundamental da espécie, distinguindo o ser humano dos demais animais pela capacidade de raciocínio e reflexão, qual pensador enfatiza essa distinção como um dos papéis centrais da educação?