A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o desenvolvimento do conhecimento matemático nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve se restringir à aritmética e à geometria, com o objetivo de preparar os alunos para a resolução de problemas determinísticos e concretos do cotidiano, desconsiderando a abordagem de fenômenos aleatórios ou a construção de sistemas abstratos.