Questões de Concurso

A transição da educação na Idade Média para a Idade Moderna no Brasil foi marcada por profundas transformações, refletindo mudanças sociais, políticas e econômicas. O período medieval, sob forte influência da Igreja, priorizava a formação religiosa e a manutenção da ordem. Já a Idade Moderna, impulsionada pela Revolução Industrial, introduziu novas prioridades e concepções sobre o ambiente escolar.

(a)

Na Idade Média, a educação era responsabilidade exclusiva da Igreja, com foco na formação moral e doutrinária cristã, visando a passividade social e a manutenção do poder eclesiástico.

(b)

A educação moderna, surgida no século XIX, foi diretamente influenciada pela produção fabril e pela Revolução Industrial, priorizando a pontualidade, os valores morais e o ensino técnico para preparar os indivíduos para o trabalho.

(c)

O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, de 1932, representou um marco na educação brasileira ao defender uma educação pública, gratuita e de qualidade, com foco no aluno e influenciado por teorias internacionais como a de John Dewey.

(d)

A educação na antiguidade espartana baseava-se em disciplina rígida, autoritarismo e ensino de artes militares, com o objetivo principal de preparar o indivíduo para a guerra e o campo de batalha, sem distinção entre adultos e crianças.

(e)

Anísio Teixeira foi uma figura central no movimento da Escola Nova, defendendo uma educação pública, laica e gratuita, com o objetivo de formar o cidadão e promover o desenvolvimento social, contrapondo-se à influência religiosa predominante.