A equipe pedagógica de uma escola de Educação Infantil em Limeira (SP) está elaborando o projeto político-pedagógico (PPP) para o ano letivo. Um dos pontos centrais da discussão é a organização da escola e a forma como as políticas educacionais se traduzem na prática cotidiana. A diretora enfatiza a necessidade de alinhar as ações da escola com as diretrizes nacionais, garantindo que a estrutura e a organização favoreçam um ambiente de aprendizado inclusivo e de qualidade para todas as crianças. Considerando a legislação educacional brasileira e os princípios da gestão escolar na Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta um aspecto fundamental na organização e estrutura da escola.