Questões de Concurso

Um professor da rede municipal de Comodoro (MT) está planejando suas aulas para o 1º ano do Ensino Fundamental e reflete sobre as melhores abordagens para engajar seus alunos. Ele considera a importância de atividades que estimulem a criatividade e a interação social, buscando conectar o aprendizado com experiências significativas. Diante desse contexto, qual abordagem teórica mais se alinha com a ideia de que o conhecimento é construído pela interação do aluno com o meio, valorizando seu contexto histórico e social?

(a)

O inatismo, que defende que as características cognitivas são inatas e pré-determinadas geneticamente, necessitando apenas de um ambiente propício para se manifestarem.

(b)

O empirismo, que postula que o aluno é uma 'tábula rasa' e que todo o conhecimento é adquirido através da experiência sensorial e da influência externa, com o professor como transmissor principal.

(c)

O interacionismo, que propõe que o conhecimento é construído ativamente pelo aluno através da interação com o meio, sendo o professor um mediador nesse processo, e valorizando o contexto histórico e social.

(d)

O behaviorismo, focado em condicionamentos e reforços, onde o aprendizado é visto como uma mudança de comportamento observável, com pouca ênfase na construção interna do conhecimento.

(e)

O tradicionalismo pedagógico, que se baseia na transmissão de conteúdos pelo professor e na memorização por parte do aluno, sem considerar a interação ou o contexto.