Questões de Concurso

A psicologia escolar no Brasil passou por transformações significativas desde suas origens. Inicialmente, a atuação do psicólogo escolar era predominantemente focada em aspectos clínicos e psicométricos, com ênfase no diagnóstico de problemas de aprendizagem e na avaliação individual dos alunos. Contudo, essa perspectiva tem sido ampliada e criticada.

(a)

A visão contemporânea da psicologia escolar enfatiza a atuação do psicólogo como agente de mudança, com foco na compreensão dos processos institucionais, sociais e pedagógicos que afetam a aprendizagem, superando a abordagem puramente clínica e psicopatologizante.

(b)

A psicologia educacional e a psicologia escolar são sinônimos, atuando de forma idêntica no ambiente escolar, sem distinção teórica ou prática em suas abordagens.

(c)

As raízes da psicologia escolar no Brasil estão ligadas exclusivamente à influência da psicologia francesa, desconsiderando qualquer contribuição norte-americana no desenvolvimento inicial da área.

(d)

A atuação do psicólogo escolar deve se restringir à avaliação e diagnóstico de transtornos de aprendizagem, ignorando aspectos sociais e pedagógicos do ambiente escolar.

(e)

A perspectiva histórica da psicologia escolar no Brasil é marcada pela ausência de modelos clínicos, priorizando desde o início intervenções voltadas para a transformação social e a democratização do ensino.