Um grupo de professores de uma escola pública em Caxias (MA) está discutindo a necessidade de uma atuação mais integrada e preventiva no ambiente escolar. Eles reconhecem que os desafios enfrentados pelos alunos e pela comunidade escolar vão além das questões puramente acadêmicas, envolvendo aspectos psicossociais e institucionais. Nesse contexto, buscam entender como o psicólogo escolar pode colaborar para a promoção de um ambiente mais saudável e produtivo.