A prática pedagógica na Educação Infantil é fundamentada em diversas teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem infantil. Uma educadora, ao planejar suas intervenções, considera que a criança constrói ativamente seu conhecimento a partir de suas interações com o meio e com outras pessoas. Ela acredita que o desenvolvimento ocorre em saltos qualitativos, impulsionado pela resolução de conflitos cognitivos e pela apropriação de ferramentas culturais. Essa perspectiva teórica está mais alinhada com as ideias de qual dos seguintes autores?