A equipe pedagógica de uma escola infantil em Porto Alegre observa que muitas crianças chegam à instituição com pouca familiaridade com as ferramentas digitais, enquanto outras já demonstram um uso intenso, por vezes inadequado. O objetivo é promover um letramento digital crítico e consciente, que vá além do simples manuseio de dispositivos, preparando as crianças para interagir de forma segura e ética no mundo contemporâneo.