Questões de Concurso

A educadora Carla está organizando o planejamento de suas aulas para o grupo de crianças de 3 anos. Ela sabe que o brincar é um elemento central na Educação Infantil e busca incorporar diferentes tipos de brincadeiras que promovam o desenvolvimento integral dos seus alunos, considerando as especificidades dessa faixa etária.

(a)

Priorizar atividades dirigidas e com foco no aprendizado de letras e números, utilizando o brincar apenas como recompensa após a conclusão das tarefas.

(b)

Propor brincadeiras que envolvam apenas a exploração individual de brinquedos, sem interação entre as crianças, para evitar conflitos e promover a concentração.

(c)

Incluir no planejamento brincadeiras de faz de conta, jogos simbólicos, exploração de materiais diversos e atividades que envolvam movimento corporal, garantindo a participação ativa e a expressão das crianças.

(d)

Organizar atividades que simulem situações do cotidiano adulto, como ir ao supermercado ou ao banco, desconsiderando a fantasia e a imaginação infantil.

(e)

Limitar o tempo de brincadeira livre para garantir que haja espaço suficiente para atividades pedagógicas mais estruturadas e formais.