Uma professora do primeiro ano do Ensino Fundamental em Rio Negrinho (SC) está planejando suas aulas com foco no desenvolvimento da leitura e escrita. Ela busca estratégias que promovam não apenas o domínio da codificação e decodificação, mas também a capacidade dos alunos de utilizar essas habilidades em contextos reais de vida, compreendendo o sentido do que é lido e escrito. Considerando os conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa que melhor descreve o objetivo da professora.