A diretora de uma escola municipal percebeu que, apesar de ter uma equipe docente qualificada e um currículo bem estruturado, os resultados de aprendizagem dos alunos não atingiam o esperado. Ao analisar a situação, ela identificou a necessidade de otimizar a comunicação entre a coordenação pedagógica, os professores e as famílias, além de promover um acompanhamento mais próximo do desenvolvimento de cada estudante.