Questões de Concurso

Uma professora de educação infantil em Iconha (ES) está planejando as atividades para o próximo semestre e reflete sobre as diferentes concepções de infância que permearam a história da educação. Ela sabe que a visão atual da criança como sujeito histórico e de direitos, capaz de intervir no mundo, é fruto de um processo de construção social e histórica. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que melhor descreve essa concepção.

(a)

A criança é vista como um ser passivo, cuja principal função é absorver o conhecimento transmitido pelos adultos, sem capacidade de crítica ou intervenção.

(b)

A infância é entendida como um período universal e imutável, com características idênticas em todas as sociedades e classes sociais.

(c)

A criança é considerada um ser em desenvolvimento, com necessidades específicas, mas com potencial para construir conhecimento e transformar a realidade a partir de suas interações.

(d)

A concepção de criança é estritamente biológica, focando apenas nas fases de desenvolvimento físico e cognitivo, desconsiderando os aspectos sociais e culturais.

(e)

A criança é vista primordialmente como um ser a ser cuidado e protegido, com pouca autonomia para expressar suas opiniões ou participar ativamente do processo educativo.