Questões de Concurso

Uma professora de 1º ano do Ensino Fundamental observa que alguns de seus alunos, apesar de frequentarem a educação infantil, apresentam dificuldades na apropriação do sistema de escrita alfabética. Ela percebe que as crianças confundem letras, não compreendem a relação som-grafema e escrevem de forma não convencional. Para intervir de maneira eficaz, a professora precisa fundamentar sua prática em concepções atuais sobre alfabetização e letramento. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa abordagem.

(a)

O foco deve ser na memorização do alfabeto e na cópia de palavras, pois a escrita convencional é o único indicador de alfabetização.

(b)

A alfabetização deve ocorrer de forma isolada do letramento, priorizando a decodificação e a escrita de sílabas antes de qualquer contato com textos significativos.

(c)

É fundamental que a criança seja exposta a diversos gêneros textuais e situações de uso da escrita, compreendendo a função social do texto, enquanto o processo de apropriação do sistema alfabético ocorre de forma gradual e contextualizada.

(d)

A escrita não convencional das crianças deve ser corrigida imediatamente para evitar a formação de vícios de linguagem, incentivando apenas a escrita de palavras completas e corretas.

(e)

O letramento é um processo secundário que pode ser trabalhado após a completa alfabetização, focando apenas na leitura e interpretação de textos mais complexos.