Ao longo da história brasileira, a concepção sobre a infância e o papel das instituições que acolhem crianças pequenas passou por significativas transformações. Inicialmente vistas predominantemente como espaços de cuidado e higienização, as creches e pré-escolas evoluíram para se tornarem ambientes educativos. Qual documento, ao ser implementado, reforçou a indissociabilidade entre o 'educar' e o 'cuidar' na educação infantil, ampliando o olhar sobre o desenvolvimento integral da criança?