Ao elaborar o planejamento de suas aulas de Educação Física, um docente se depara com a necessidade de diversificar os conteúdos oferecidos aos alunos do ensino médio. Ele entende que a disciplina deve abranger uma gama variada de práticas corporais, indo além dos esportes tradicionais. Nesse sentido, o princípio da diversidade, aplicado à escolha de objetivos e conteúdos, deve visar: