Questões de Concurso

Em uma escola que enfrenta conflitos entre estudantes recorrentes no recreio, a psicóloga decide basear a intervenção em abordagem sistêmica, envolvendo família, estudantes e equipe pedagógica. Assim sendo, essa intervenção

(a)

explica às famílias que os conflitos decorrem de traços fixos de temperamento, descreve as crianças como portadoras de padrões rígidos e sugere mudanças discretas no funcionamento da escola.

(b)

analisa interações entre crianças, família e escola, observa padrões de comunicação no recreio, organiza encontros com responsáveis e equipe e constrói, com o grupo, novos combinados para os tempos de convivência.

(c)

estabelece metas individuais de desempenho em provas, associa conflitos às notas baixas e indica que o avanço escolar tende a reduzir episódios de agressividade.

(d)

reúne as famílias em encontros breves, comenta situações de outras escolas, apresenta exemplos genéricos de convivência e finaliza com planejamento pouco articulado com professores.

(e)

baseia-se na aplicação de testes de inteligência, relaciona o resultado a perfis de liderança e propõe reorganização das turmas em faixas de desempenho cognitivo.