Durante uma aula sobre a psicogênese da língua escrita, um grupo de professores discute as diferentes etapas pelas quais as crianças passam ao se apropriar da escrita. Um dos pontos centrais dessa discussão é a importância de se compreender que a criança constrói o conhecimento sobre a escrita de forma ativa e significativa, a partir de suas hipóteses e interações com o mundo letrado. Nesse contexto, a consciência fonológica se destaca como um elemento crucial. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a relação entre a psicogênese da língua escrita e a consciência fonológica?