Um professor de Educação Infantil em Tio Hugo (RS) observa que algumas crianças apresentam dificuldades em expressar suas emoções e em interagir com os colegas. Ele percebe a necessidade de atuar como mediador, criando situações que favoreçam o desenvolvimento socioemocional e a construção de vínculos. De acordo com os princípios da Mediação Pedagógica e do Desenvolvimento Infantil, qual ação do professor seria mais eficaz para atender a essa demanda?