Questões de Concurso

Durante uma reunião de pais e mestres em uma escola municipal de Hidrolina (GO), surgiu um conflito entre um grupo de pais que desejava maior rigor nas avaliações e outro grupo que defendia uma abordagem mais flexível, considerando as dificuldades de aprendizagem de alguns alunos. A coordenadora pedagógica, ao mediar a discussão, buscou promover um diálogo construtivo, ouvindo as diferentes perspectivas e buscando um consenso que beneficiasse o processo educativo de todos os estudantes.

(a)

A comunicação eficaz em um ambiente escolar deve se limitar à transmissão de informações oficiais, sem espaço para o debate de opiniões divergentes.

(b)

A liderança da coordenadora pedagógica se manifestou pela imposição de sua decisão, sem considerar as preocupações apresentadas pelos pais.

(c)

A mediação de conflitos na escola deve priorizar a escuta ativa, o respeito às diferenças e a busca por soluções colaborativas que fortaleçam as relações interpessoais e a parceria entre escola e família.

(d)

A ética profissional impede que educadores se envolvam em discussões que envolvam opiniões divergentes entre pais e professores.

(e)

Relações interpessoais saudáveis em ambiente escolar são irrelevantes para o processo de ensino-aprendizagem, desde que o conteúdo programático seja cumprido.