Questões de Concurso

Um professor de uma escola municipal em Hidrolina (GO) está elaborando o plano de aula para o segundo ano do Ensino Fundamental. Ele deseja verificar o progresso dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem definidos para a unidade sobre frações, identificando quais conceitos precisam de reforço e quais foram consolidados. O professor pretende usar essa informação para ajustar as próximas atividades, focando nas dificuldades específicas observadas.

(a)

Utilizar uma prova final com questões objetivas e dissertativas para obter uma nota classificatória, sem considerar o processo de aprendizagem individual.

(b)

Aplicar um teste diagnóstico no início do ano letivo para mapear o conhecimento prévio dos alunos e, ao final da unidade, aplicar uma avaliação somativa para verificar o aprendizado geral.

(c)

Realizar uma avaliação diagnóstica ao final da unidade, com foco em identificar as dificuldades para que o planejamento das próximas aulas seja ajustado às necessidades dos estudantes.

(d)

Empregar uma avaliação formativa contínua, por meio de observações, registros e atividades diversificadas, para acompanhar o desenvolvimento dos alunos e orientar o planejamento futuro.

(e)

Focar apenas na devolutiva individualizada para os pais, sem utilizar os resultados da avaliação para replanejar as estratégias de ensino em sala de aula.