Questões de Concurso

Um professor recém-formado que pretende atuar na educação básica precisa entender os princípios que norteiam a educação inclusiva no Brasil. Ele se depara com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) e busca compreender como essa legislação impacta a prática pedagógica e o direito à educação para todos.

(a)

A LBI, em seu cerne, estabelece que a educação inclusiva é um direito da pessoa com deficiência, garantindo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em igualdade de condições, com a oferta de recursos e apoios necessários.

(b)

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) considera a educação inclusiva como uma modalidade opcional, a ser oferecida apenas em escolas especializadas, e não nas escolas regulares.

(c)

Segundo a LBI, a pessoa com deficiência tem direito à educação em escolas regulares, mas a oferta de recursos de acessibilidade e apoio pedagógico é facultativa para as instituições de ensino.

(d)

A LBI foca exclusivamente no acesso físico das pessoas com deficiência às escolas, sem abordar aspectos pedagógicos ou a necessidade de adaptações curriculares.

(e)

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) permite que as escolas regulares neguem a matrícula de alunos com deficiência caso não possuam estrutura adequada, transferindo a responsabilidade para o sistema educacional especial.