Uma creche municipal em Várzea Grande (MT) busca adequar suas práticas pedagógicas aos princípios estabelecidos para a Educação Infantil no Brasil. A equipe pedagógica discute a importância de garantir um ambiente que promova o desenvolvimento integral das crianças, considerando suas especificidades e a necessidade de um currículo que contemple diversas áreas do saber. Nesse contexto, é fundamental que as diretrizes nacionais sejam compreendidas e aplicadas.