Questões de Concurso

Uma professora de uma turma de Educação Infantil em Santos está planejando atividades que promovam a inclusão de todas as crianças, incluindo aquelas com necessidades educacionais especiais. Ela busca estratégias para mediar o aprendizado e garantir a participação ativa de cada aluno, articulando o trabalho com a equipe da escola e com os pais. Qual das alternativas abaixo melhor representa o conceito de mediação pedagógica na perspectiva da Educação Especial inclusiva?

(a)

A mediação pedagógica consiste em o professor realizar todas as atividades pela criança com deficiência, garantindo que ela não precise se esforçar.

(b)

A mediação pedagógica foca em adaptar o ambiente físico, mas não exige mudanças nas estratégias de ensino ou na interação com a criança.

(c)

A mediação pedagógica, na inclusão, envolve o professor como um facilitador que utiliza estratégias específicas para auxiliar a criança a superar barreiras, construir conhecimento e participar ativamente das atividades propostas, em articulação com a família e a escola.

(d)

A articulação escolar na Educação Especial se limita à comunicação entre o professor da sala regular e o professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

(e)

A inclusão escolar se resume a matricular alunos com deficiência na escola regular, sem a necessidade de adaptações curriculares ou pedagógicas.