Questões de Concurso

Um professor recém-contratado para atuar na rede municipal de Santos (SP) está organizando o planejamento de suas aulas de Ciências para o 7º ano. Ele recebeu a orientação de focar em temas que despertem o interesse dos alunos e que estejam alinhados com a realidade observável, incentivando a investigação e a resolução de problemas. O objetivo é que os estudantes compreendam os fenômenos naturais a partir de uma abordagem mais prática e colaborativa.

(a)

Apresentar os conceitos de matéria e energia de forma teórica e expositiva, utilizando exemplos distantes da realidade dos alunos para estimular a abstração.

(b)

Propor a construção de modelos simplificados de átomos e moléculas, focando na memorização de suas estruturas e propriedades, sem aprofundar nas interações energéticas.

(c)

Desenvolver um projeto de investigação sobre a eficiência energética em residências, incentivando os alunos a coletarem dados, analisarem o consumo e proporem soluções para a economia de energia, promovendo a colaboração entre grupos.

(d)

Realizar experimentos de laboratório que demonstrem a transformação de energia em diferentes formas, sem a necessidade de contextualizar as aplicações práticas ou os problemas ambientais relacionados.

(e)

Focar na definição de matéria e energia, sem explorar as relações entre elas ou as leis que regem suas transformações, limitando-se a apresentar os conceitos isoladamente.