Uma escola pública em Formosa da Serra Negra (MA) busca implementar metodologias que promovam a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, saindo do modelo tradicional de aula expositiva. A equipe pedagógica está discutindo quais abordagens seriam mais adequadas para estimular o protagonismo e a colaboração entre os estudantes, considerando os desafios e as potencialidades do contexto local.