Questões de Concurso

Em uma turma de alfabetização em Marília (SP), a professora observa que alguns alunos apresentam dificuldades em compreender os conceitos básicos da leitura e escrita. Ela busca estratégias pedagógicas que promovam a construção ativa do conhecimento pelos estudantes, incentivando a interação e a reflexão sobre o processo de aprendizagem, em consonância com os princípios construtivistas.

(a)

A mediação pedagógica, ao propor desafios adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos e ao incentivar a exploração e a descoberta, facilita a construção do conhecimento, característica do construtivismo.

(b)

No construtivismo, o professor deve transmitir todo o conhecimento de forma expositiva, e os alunos devem apenas memorizar as informações apresentadas para construir o saber.

(c)

A construção do conhecimento ocorre de forma isolada, sendo desnecessária a interação entre os alunos ou a mediação do professor, pois cada um aprende em seu próprio ritmo.

(d)

O papel do professor no construtivismo é o de mero espectador, sem intervir no processo de aprendizagem, permitindo que os alunos cometam todos os erros possíveis sem orientação.

(e)

O foco principal do construtivismo é a repetição de exercícios mecânicos e a memorização de regras gramaticais, sem a necessidade de contextualização ou reflexão.