A diversidade cultural brasileira se manifesta de inúmeras formas, e a educação física escolar tem o papel de apresentar e valorizar essas expressões. Em um projeto pedagógico para uma escola em Paulo de Frontin (RJ), a intenção é explorar as danças que fazem parte do patrimônio cultural do país. Qual das alternativas a seguir apresenta um conjunto de danças que podem ser consideradas populares, folclóricas ou regionais no Brasil?